Professeur en sciences de l'information et de la communication à l'Université de Bourgogne
Pascal Lardellier est professeur en sciences de l'information et de la communication à l’Université de Bourgogne (Dijon), chercheur à IGENSIA-Education. Auteur de « Enquête sur le business de la communication non verbale. Une analyse critique des pseudosciences du "langage corporel" » (EMS, 2017) et de « Génération 3.0. Enfants et ados à l’ère des cultures numérisées » (EMS, 2016).
Les auteurs de Parole Publique sont des experts et praticiens de la communication publique, engagés dans le débat sur les enjeux sociétaux majeurs. Leurs contributions éclairent et enrichissent chaque …
Réarmer la communication publique face à la désinformation
Ce numéro revient sur les débats qui se sont tenus à l'occasion des Entretiens de Communication publique au Sénat en novembre 2025. Dans un contexte où la désinformation fragilise la démocratie et altère le lien de confiance entre les citoyens et leurs institutions, la communication publique choisit de relever le défi de la transparence et de l'intégrité. Cette matinée a proposé d'explorer des solutions concrètes pour éduquer et résister, autour de 3 dynamiques essentielles : savoir, agir, s'allier. Notre objectif : contribuer à une information fiable et renforcer le dialogue entre institutions et citoyens.
Pascal Lardellier, professeur à l’université de Bourgogne Europe Article publié par The Conversation France en créative commons, le 19 mars 2026
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